【摘 要】
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本文从教学语法的角度。对〈〈人民日报〉〉近两三年出现的部分病句进行分析研究,指出其问题所在和解决办法,以便引起作者、编辑和读者应有的重视,从而提高人们规范用语、准确地
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本文从教学语法的角度。对〈〈人民日报〉〉近两三年出现的部分病句进行分析研究,指出其问题所在和解决办法,以便引起作者、编辑和读者应有的重视,从而提高人们规范用语、准确地表情达意和正确理解语言的能力。
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