论文部分内容阅读
在世界各国教育信息化发展的进程中，信息技术所起的巨大推动作用有目共睹，因此研究教师信息技术价值观对促进信息技术的有效应用意义重大。本研究在继承前期研究成果——山东省教育厅人文社会科学研究项目《信息技术价值观研究》的基础上，利用到美国高校考察的机会，对美国教师的信息技术价值观进行了详细调查，并基于分析结果，对如何提高我国教师信息技术价值观提出了一些看法。