【摘 要】
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每周写一篇周记,是很多语文老师给学生布置作业的“保留节目”。老师的初衷是好的,可是很多学生由于生活单调,找不到写作素材,于是就胡编乱造,假言假语,甚至抄袭应付了事,所
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每周写一篇周记,是很多语文老师给学生布置作业的“保留节目”。老师的初衷是好的,可是很多学生由于生活单调,找不到写作素材,于是就胡编乱造,假言假语,甚至抄袭应付了事,所以学生的周记质量普遍不高。针对这个问题,我做了比较深入的专门研究,通过这几
Write a weekly note, is a lot of language teachers to assign students homework “reserved program ”. The original intention of the teacher is good, but many students can not find the writing materials due to their monotonous life. So they make up for themselves, falsehoods and even plagiarism, so the quality of the students’ annotations is generally not high. In response to this problem, I made a more in-depth specialized research, through these few
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