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情感态度目标作为英语课程五大目标之一，其在英语教学中的落实关乎学生英语核心素养的构建及英语学科育人价值的实现。但情感态度目标在当前的英语教学中却没有得到很好的实施，本文对情感态度目标的落实不足进行了归因，并提出有效落实情感态度目标的策略方法：更新教师观念，把握学生特点，认真研读教材，合理设置情感态度目标，通过情景教学、小组合作教学等，在课堂教学中落实情感态度目标。