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数学新课程标准指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习．”这里明确指出教学应从问题情境开
巧设情境 激发探究
【摘 要】
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数学新课程标准指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导
【机 构】
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湖北省当阳市玉阳第三中学444100
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年09S期
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