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古诗词，中华文化的集中体现，如何循着“形而上”的道，避免条分缕析、细碎分割，而是试着超越单一的文化训诂、熟读记忆，是教师所要亟待解决的问题。回归古诗词教学的自然生态，给予敞亮的视野，阐释盲点、赏析精髓、触发想象、陶冶性灵，是教学的价值旨归。
回归古诗词教学自然生态的实践
【摘 要】
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古诗词，中华文化的集中体现，如何循着“形而上”的道，避免条分缕析、细碎分割，而是试着超越单一的文化训诂、熟读记忆，是教师所要亟待解决的问题。回归古诗词教学的自然生态，给予敞
【机 构】
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江苏省淮阴师范学院第一附属小学 江苏 淮阴 223001
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年4期
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