论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
反思性教学对提升小学科学教育质量的研究
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
广东省深圳市龙岗区沙湾小学 广东深圳 518000
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
我家住在老城的西北面,每当黄昏,夕阳的影子总会悄悄地溜进我们的阳台,然后偷偷地在窗台上洒下一个很长很长的倩影.祖父总喜欢看西边的日落,他说,在夕阳的影子里他会想起很多
课标的要求与传统教学的一个明显不同在于:倡导学生独立思考、自主学习、合作探讨、个性体验。但一直以来,实施的效果不太好。能否就地取材,巧借新教材的“东风”,鼓动学生放
幼儿教育要把培育儿童的创新精神和实践能力作为教育重点，要从为未来社会培养人才的高度审视幼儿教育的目标，树立新的儿童观和教育观，尊重幼儿身心发展特点，培养幼儿独立思考和判
幼儿创造性的发展，取决于幼儿强烈的好奇心、浓厚的兴趣、丰富的想象力、灵活的思维能力和顽强的毅力等多种智力与非智力因素。许多理论和实践研究证明，美术教育活动恰恰是能够
【摘要】1、运用现代教育技术，吸引学生，导入课题。2、运用现代教育技术，介绍背景。3、运用多媒体弄清文章篇章结构。4、运用多媒体发展学生的想象能力。 【关键词】多媒体兴趣想象能力 兴趣是最好的老师。随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着曰益巨大的作用，课堂是一个特定的空间，学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此，教师必须合