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初中数学实施分层教学的实践与反思
初中数学实施分层教学的实践与反思
来源 :内江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang332974789
【摘 要】
:
分层教学是把同一班级的全体学生,按照学习基础、能力的差异分成若干个层次,设定不同的教学目标、教学内容和评价标准进行因材施教的教学模式。其目的是最大限度地调动学生的学
【作 者】
:
李春贵
【机 构】
:
雅安市天全县初级中学
【出 处】
:
内江师范学院学报
【发表日期】
:
2011年B07期
【关键词】
:
分层教学
学习积极性
数学
初中
教学目标
教学模式
因材施教
评价标准
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分层教学是把同一班级的全体学生,按照学习基础、能力的差异分成若干个层次,设定不同的教学目标、教学内容和评价标准进行因材施教的教学模式。其目的是最大限度地调动学生的学习积极性,使每个学生在各自的基础上都得到最大限度的发展。它强调教师的教学要适应学生的学习,
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