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以英语为载体经济、科技资料已成为各国经济体不可或缺的资料来源，随着电子经济进一步深入和经济的快速健康发展，高职毕业生的英语能力引起了社会以及用人单位的重视。当前高职英语教学普遍存在学生学习积极性不高，毕业生英语水平不能满足企业需求等普遍问题，本文提出把专门用途英语理论运用到高职英语教学的可行性，并对高职英语教学改革进行了探讨，寻求改进高职英语教学更加显著和有效的方法。