物理实验教学中学生的"被动实践"与"主动实践"

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xp108999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理学是一门以实验科学,而实验又是培养学生观察能力、设计能力、实践能力、创新能力和合作能力的重要手段.但在中学物理实验教学的实际中,教师的主导作用往往过于突出,学生的主体作用被大大弱化,致使实验教学有诸多误区.在本文中,笔者试着分析当今物理实验教学的现状--"被动实践",并结合新课程改革谈如何在物理实验教学中进行"主动实践".
其他文献
目的分析沙丁胺醇联合布地奈德对小儿哮喘的治疗作用。方法自我院2017年5月至2018年5月收治的小儿哮喘患儿中选取88例进行本次研究,采用随机双盲法将患儿分为参照组与观察组,
目的本研究旨在探讨外科手术联合药物治疗老年胆结石患者的临床疗效。方法本研究招募了2015年5月至2018年8月就诊于我院的60例老年胆结石患者,按不同治疗方式分为实验组和对
移动智能终端快速发展在给用户带来便利的同时,各种新的安全问题也日益凸显,严重地损害了用户合法权益。为了维护用户个人信息安全和合法权益,保障网络与信息安全,促进行业健康发展,工业和信息化部于2013年4月发布了《关于加强移动智能终端进网管理的通知》(以下简称《通知》),并制定了《YD/T2407-2013移动智能终端安全能力技术要求》
结合《课程标准》对体育课教学目的的论述,分析小学高年级学生身心特点,提出"'必''选'结合"教学模式,并且对该教学模式的内涵进行探讨,希望能够通过该模式实
目的 探讨社区护理干预对脑卒中患者遵医行为的影响及其效果.方法 选取2010 年1 月至2010 年12 月笔者所在社区罹患脑卒中患者78 例,随机分为干预组39 例和对照组39 例.对干
在新课改的初中数学课堂教学中存在着一个普遍的问题,那就是教学重形式、轻实质,高投入、低产出,学生没有得到真正有效的发展。这种教学低效现象的产生,其原因是多方面的,需要教师
本文论述了听力在英语学习中的重要性,以及预测技能在听力中的作用,描述了大学英语教学中培养学生预测技能的几种方法,即:寻找选项差异,利用标题,主题句,语义暗示,语音语调,
随着社会的不断发展和经济水平的不断提升,我国的教育教学事业也迎来了更加广阔的发展空间和更加光明的发展前景。将信息技术教学方法应用于教育教学工作的开展进程中,可以进
目的指导帮助患者及家属对疾病的认识,对手术治疗的接受程度,患者对人工肛门的心理感受。方法通过对直肠癌术后结肠造口的护理、心理护理及患者术后并发症得到预防、及时的评
目的 分析农药中毒患者心理,采取心理应对措施,提高洗胃治疗依从性.方法 对116 例农药中毒清醒患者进行心理评估与分析,针对不同心理,进行心理护理.结果 116 例患者能主动配