【摘 要】
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互动式教学是当代教育民主化在教学方法改革方面的重要体现,它有助于培养学生产生新认识、新思想和创新事物的能力.然而,目前国内大多数高校的课堂教学仍然是以被动式教学方
【机 构】
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江西理工大学资源与环境工程学院,江西赣州,341000江西理工大学研究生院,江西赣州,341000;
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互动式教学是当代教育民主化在教学方法改革方面的重要体现,它有助于培养学生产生新认识、新思想和创新事物的能力.然而,目前国内大多数高校的课堂教学仍然是以被动式教学方法为主.矿物加工工程专业是江西理工大学的特色专业,为江西省矿业的可持续发展输送了大批人才.本研究对矿物加工工程专业核心课程浮游选矿进行教学模式改革,将浮游选矿的课时分成大班授课、实验教学和小组研讨三部分,大班授课重在基础理论、基础知识的讲授,小组研讨重在对知识应用的学习、讨论,实验教学则重在对理论知识的运用.小组研讨过程中学生按照教师布置的题目收集资料并制作PPT进行汇报和答辩,锻炼了学生分析问题、收集资料、归纳总结、团队协作以及表达能力,促进了矿物加工工程专业学生质量和水平的提高,增强了学生的专业竞争力,缩短了本专业学生能力与企业需求的差距,使学生具备了更强的综合素质.
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