初中英语阅读教学的反思与探新

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教师在以往的初中英语阅读方面的教学还存在很多需要改进的地方,部分教师没有注重英语阅读教学讲解的方式和方法,导致学生不能对教师所讲解的内容进行理解和掌握,影响教师英语阅读教学目标的进一步实现.针对现阶段英语阅读教学中存在的问题,教师应对教学方法进行反思与探新,帮助学生在教师的讲解下,获得阅读能力的进一步提升和加强.rn一、注重学生日常词汇量的积累,帮助学生减少做题中的阻碍rn教师在初中英语教学中,要想切实提高学生的英语阅读水平,需要在教学方法上进行反思和探新,找到自身英语阅读教学中存在的不足,并加以改进,选择有效的英语阅读教学方法,让学生的英语阅读水平真正得到提高.英语阅读考查的是学生对文章内容的理解,学生要想真正读懂一篇文章,掌握一定量的词汇是根本.因此,教师在日常的英语教学中,要注重学生英语词汇量的积累,让学生掌握更多的英语单词,这样学生在进行英语阅读时,就可以减少做题中的阻碍,避免因为单词不认识而读不懂文章大意.例如,让学生多背英语单词,对英语阅读中出现的高频词汇进行积累和掌握,有助于学生在英语阅读中实现高效快速的作答,同时还可以提高学生的题目正确率,让学生的英语阅读水平在词汇量丰富的基础上得到进一步的提升与加强.
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