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本研究运用CiteSpace可视化软件对中国知网(CNKI)数据库中的206篇我国园本课程研究的相关文献进行可视化分析发现,我国园本课程研究热点涉及园本课程及其理论基础、园本课程资源开发与利用、园本课程开发现状、园本课程开发与幼儿园教师专业发展等领域.未来我国园本课程研究应当转变园本课程开发目标,以提升幼儿核心素养为园本课程建设的目的;深化园本课程实施,以班本化为园本课程落地的基础;关注园本课程开发路径,以优化实施策略为抓手.