【摘 要】
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“学习有法,学无定法”.学习的方法是多种多样的,预习则是多种学习方法的其中之一.不仅能让学生自觉主动地领会学习内容,还能使学生的自学能力逐步提高.预习效果的好坏,直接
【机 构】
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浙江省杭州市临安区於潜镇第一小学 311311
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“学习有法,学无定法”.学习的方法是多种多样的,预习则是多种学习方法的其中之一.不仅能让学生自觉主动地领会学习内容,还能使学生的自学能力逐步提高.预习效果的好坏,直接影响到课堂教学的效率和质量,只有让学生养成课前预习的好习惯,掌握预习的好方法,学生的自学能力才能得到真正提高,课堂教学才能真正贯彻少而精的原则.
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