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班级是一个复杂的微型社会，也是学生个性发展的影响源。一个健康的班级，是一个有着优秀品质的班级。一个健康班级的形成大致要经过交流融合、目标认同、规范形成、自我提升四个阶段，教师在此过程中要注意发挥示范作用、培养学生责任意识、创建健康课堂，并善于反思。
小学健康班级策略议析
【摘 要】
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班级是一个复杂的微型社会，也是学生个性发展的影响源。一个健康的班级，是一个有着优秀品质的班级。一个健康班级的形成大致要经过交流融合、目标认同、规范形成、自我提升四个
【机 构】
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张家口市宣化区建国街小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2016年4期
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