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知识与技能目标:1、体会细节描写、动作描写对表现心理的作用。2、在听读中把握文章的主要内容;在圈画分析和讨论交流中理解藏羚羊的情感和老猎人的心理;在朗读中感悟文章的深刻含义。过程与方法:情感朗读情感态度与价值观:感受藏羚羊的母爱、老猎人的慈善情怀,学会尊重生命、善待生命。
《藏羚羊跪拜》教学设计
【摘 要】
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知识与技能目标:1、体会细节描写、动作描写对表现心理的作用。2、在听读中把握文章的主要内容;在圈画分析和讨论交流中理解藏羚羊的情感和老猎人的心理;在朗读中感悟文章的
【机 构】
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吉林省四平市梨树县梨树镇城东学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年31期
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