【摘 要】
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高中化学作为一门自然科学中的基础学科,它与学生的生活实践及其他学科都具有较多的关联性.因此,在高中化学教学中,培养和提高学生学习的迁移能力,不仅使学生在学习化学的过程中具有举一反三、触类旁通的能力,而且可以培养和提高学生的创新思维和创新能力.笔者针对高中化学中如何培养和提高学生的学习迁移能力谈谈几点看法.
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“深度学习视域下中学化学学习负迁移成因及教学对策研究”(课题编号:GS[2020]GHB4390)的阶段性研究成果。
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高中化学作为一门自然科学中的基础学科,它与学生的生活实践及其他学科都具有较多的关联性.因此,在高中化学教学中,培养和提高学生学习的迁移能力,不仅使学生在学习化学的过程中具有举一反三、触类旁通的能力,而且可以培养和提高学生的创新思维和创新能力.笔者针对高中化学中如何培养和提高学生的学习迁移能力谈谈几点看法.
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