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利用模糊数学中的模糊综合评价法，建立了客家文化融入大学生思想政治教育效果的多级模糊综合评价模型，以客家地区高校龙岩学院为例，得出该校的客家文化教育效果评估结果为一般，并根据评价结果给出了该校今后需要努力的方向。
客家文化融入大学生思想政治教育效果的评价
【摘 要】
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利用模糊数学中的模糊综合评价法，建立了客家文化融入大学生思想政治教育效果的多级模糊综合评价模型，以客家地区高校龙岩学院为例，得出该校的客家文化教育效果评估结果为一般，并
【机 构】
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龙岩学院
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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龙岩学院百名青年教师攀登项目(LQ2014022)
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