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学生思维能力的形成与发展是一个循序渐进的过程,教师需要找到一个合适的方式来促进学生的思维发展.互动合作探究教学则营造了一种主动研究、探索和不断创新的氛围,使学生间相互合作、充分互动,给学生提供了解决思维困顿的契机,使学生的逻辑思维更加缜密,有利于学生综合素质的提高.
以互动合作探究教学促进学生数学思维发展
【摘 要】
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学生思维能力的形成与发展是一个循序渐进的过程,教师需要找到一个合适的方式来促进学生的思维发展.互动合作探究教学则营造了一种主动研究、探索和不断创新的氛围,使学生间
【机 构】
：
河北省曲阳县第五高级中学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
：
2021年3期
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