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【摘 要】
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通过研读文献,统计2000～2016年间在CSSCI外语类和教育类期刊上发表的与教师专业发展环境研究相关的论文可以发现：（1）构建生态的发展环境是研究者形成的普遍共识;（2）虽然对教师专业
【机 构】
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兰州城市学院外国语学院,兰州城市学院学报编辑部
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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2016年度兰州城市学院青年教师科研资助项目“高校外语教师专业发展研究”(LZCU-QN2016-16)的研究成果
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