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现如今的少年聪明但不智慧、懂得道理但识时务、多才能但无品行。面对社会诸多诱惑少年如果没有明辨是非的能力和顽强的意志很同意误入歧途,对自己、家人及社会造成不良影响。作为思政教师我们要从学校、家庭、社会和少年本身四方面考虑,注重对少年的品格、学习习惯、基础知识的培养,以培养真正的中国少年为目标。
思政教师在少年教育中的行为研究
【摘 要】
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现如今的少年聪明但不智慧、懂得道理但识时务、多才能但无品行。面对社会诸多诱惑少年如果没有明辨是非的能力和顽强的意志很同意误入歧途,对自己、家人及社会造成不良影响
【机 构】
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渤海大学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2013年29期
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