【摘 要】
:
目的比较瑞替普酶与尿激酶对急性ST 段抬高型心肌梗死(STEMI)静脉溶栓患者的治疗效果及安全性.方法:随机将104例STEMI 患者分为对照组和观察组,每组各52 例.对照组患者给予尿激
论文部分内容阅读
目的比较瑞替普酶与尿激酶对急性ST 段抬高型心肌梗死(STEMI)静脉溶栓患者的治疗效果及安全性.方法:随机将104例STEMI 患者分为对照组和观察组,每组各52 例.对照组患者给予尿激酶治疗,观察组患者给予瑞替普酶治疗,比较两组患者在冠脉再通率及开通时间,并发症、恶性事件发生率的差别.结果:溶栓后,观察组患者治疗30 min、60 min 与120 min 冠脉再通率明显高于对照组(P〈0. 05);观察组患者死亡率明显低于对照组(P〈0. 05),出血并发症及恶性事件发生率均低于对照组,但无明显差异
其他文献
本文介绍了近年来国内外有关叶蛋白 研究和开发利用等情况。
目的探讨血清降钙素原(PCT)与白细胞介素-10(IL-10)水平在急性胰腺炎患者中的临床意义.方法:选择急性胰腺炎患者85 例,分为轻症急性胰腺炎组(MAP 组)53 例,重症急性胰腺炎组(SAP 组)32
介绍为解决我国环保产业发展中的资金瓶颈问题,需要建立和完善融资服务→建设服务→运营服务的环保产业的价值链,以解决资金瓶颈问题,促进环保产业的发展.
目的:研究美托洛尔在急性心肌梗死早期溶栓治疗中的临床应用价值.方法:选取急诊科2010年7月-2013年5月收治的76例发病6h以内的急性心肌梗死患者,随机分为对照组和观察组各38例,
新课程改革,重点强调要把学生作为学习的主体,只有让学生主动的参与到学习活动中,才能获得更好的效果。英语课堂的导入环节主要作用就是吸引学生的注意力,优化学生的兴趣,一
目的:探讨ADC测量在前列腺癌诊断和鉴别诊断中的应用价值。方法:收集前列腺癌和前列腺炎患者各43病例资料,分析其常规MRI表现,并分别测量病变区的ADC值,求取平均值,统计分析二
随着教育国际化的开展,中国的留学生数量越来越多。本文从管理类课程留学生教育出发,分析了师资、教学和管理中存在的问题,提出了对应的解决方法。
在介绍跨境破产相关定义和《跨境破产示范法》(简称《示范法》)的基础上,分析《示范法》颁布国与非颁布国针对韩进海运破产事件采取的具体措施,引出中国是否应当采纳《示范法
目的观察腹腔镜手术治疗异位妊娠孕妇的临床效果.方法:选取68 例异位妊娠孕妇为研究对象,根据孕妇入院的单号、双号日期随机分为对照组和观察组,每组各34 例.对照组孕妇采用传
随着城市化进程的加快,在民众对子女教育不断重视的背景下,新时期村级小学的教育管理依然面临巨大的压力和挑战。如何加深内涵建设、克服硬件方面的短板,改变现有教育管理的