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【摘 要】
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改进后的新实验装置体积/j、.操作简单,实验现象 明显。不仅方便教师在多个班级连续演示,而且能回收再利用 二氧化锰,节约药品。帮助学生加深催化剂对反应速率影响的 认识,让
【机 构】
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河南师范大学附属中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年7期
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