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任何一个数学概念都是从大量的具体事物中，通过比较和分类、分析和综合、抽象和概括形成的。因此，在概念教学中，教师必须在引导学生掌握概念的学习过程中，不断地培养其抽象和概括能力。我是从三个方面着手教学的：１．精心细致地组织素材。在教学实践中，我针对儿童的...
在概念教学中发展学生的思维能力
【摘 要】
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任何一个数学概念都是从大量的具体事物中，通过比较和分类、分析和综合、抽象和概括形成的。因此，在概念教学中，教师必须在引导学生掌握概念的学习过程中，不断地培养其抽象和概括
【机 构】
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文登市葛家教委办
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1998年19期
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