【摘 要】
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“最低生活保障”的推行有两大热点:首先是城乡一体化,使农民享受到和城里人一样的福利待遇;但更重要的是它被定义为低收入家庭的一项权利,其推行已纳入法治轨道,政府对此不
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“最低生活保障”的推行有两大热点:首先是城乡一体化,使农民享受到和城里人一样的福利待遇;但更重要的是它被定义为低收入家庭的一项权利,其推行已纳入法治轨道,政府对此不是“审批”,而是“核准”,从而真正理顺了政府和公民在贫困保障这一领域的关系。
There are two major hotspots in the implementation of the “minimum living allowance”: firstly, the integration of urban and rural areas enables farmers to enjoy the same benefits as urban residents; but more importantly, it is defined as a right of low-income families and their implementation Has been incorporated into the orbit of the rule of law. The government did not “approve” it but “approved” it so as to really smooth the relationship between the government and citizens in the area of poverty protection.
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本文从物理力学学习与生活的联系性入手,注重分析了物理力学概念、力学实验、力学习题的生活化学习方法,并提出了生活化力学学习兴趣的培养,以提高学生的物理生活化学习效率
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江泽民总书记在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的重要讲话，是继党的十五大报告之后的又一重要文献。这个讲话，通篇闪耀着马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的思想光芒，用科学的
美国教育家杜威先生从批判传统的学校教育出发,提出了从做中学这个基本原则。从做中学实际上也就是从活动中学的意思。现就近五年来笔者在技校语文教学中的实践做一个概述。