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在小学语文阅读教学期间,教师须辅助学生进行语文知识点记忆、累积、实践应用的基础上,形成标准化的语文素养,为他们今后终身发展,提供明确可靠的指导性依据。由此,本文将结合实际集中化探讨基于核心素养导向的小学语文阅读教学策略。
基于核心素养导向的小学语文阅读教学研究
【摘 要】
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在小学语文阅读教学期间,教师须辅助学生进行语文知识点记忆、累积、实践应用的基础上,形成标准化的语文素养,为他们今后终身发展,提供明确可靠的指导性依据。由此,本文将结
【机 构】
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贵阳市花溪区燕楼镇嘎多小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年22期
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