【摘 要】
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小学阶段是最佳启蒙阶段,特别是科学教育在小学生成长中发挥着重要作用,有利于学生形成正确的人生观与世界观.为此,基于核心素养视角,要想积极创建高效的小学科学课堂,教师就
【机 构】
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湖南省常德市武陵区第五小学,湖南 常德 415000
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小学阶段是最佳启蒙阶段,特别是科学教育在小学生成长中发挥着重要作用,有利于学生形成正确的人生观与世界观.为此,基于核心素养视角,要想积极创建高效的小学科学课堂,教师就要在教学活动中加大研究力度,总结经验,帮助学生形成科学思维,借助多元化教学手段将小学科学课堂价值体现出来.由此可见,基于核心素养深入研究并分析小学科学学科的教学策略十分有必要.
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