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长期以来，英语教学一度被称为“一壶烧不开的水”，教师疲于教，学生疲于学，而收效甚微。课堂是实施素质教育的主渠道，也是提高教学质量的关键。因此，课堂上的一切活动都应该围绕如何让全体学生尽可能得到最大的收获而展开。只有让课堂活动真正“活动”起来，才能更好地实现“三维目标”。“活”就是要采用灵活多变的教学方式；“动”就是让学生积极主动地参与，人人行动起来，去体验到快乐，享受到成功。