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随着“一带一路”构想的层层深入,世界政治、经济的迅速发展,面对“文化全球化”的趋势,具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才愈发重要,也是大学英语教学培养的目标。然而研究发现,当前大学英语教材中存在“文化失衡”的现状,因而亟需有效措施以便优化。
“一带一路”视角下大学英语教材多元文化涉入改进策略分析
【摘 要】
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随着“一带一路”构想的层层深入,世界政治、经济的迅速发展,面对“文化全球化”的趋势,具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才愈发重要,也是
【机 构】
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重庆师范大学外国语学院
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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重庆师范大学研究生科研创新项目资助(项目编号:YKC20016)
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