【摘 要】
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在高中英语教学中,阅读教学所占据着课程教学的比重日益增加,同时也是学生获取知识及信息的主要来源途径。语篇分析理论在具体应用中对学生的学习起到了一定的帮助。本文主要
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在高中英语教学中,阅读教学所占据着课程教学的比重日益增加,同时也是学生获取知识及信息的主要来源途径。语篇分析理论在具体应用中对学生的学习起到了一定的帮助。本文主要从高中英语教学中语篇分析理论的具体应用策略进行详细的研究。
In high school English teaching, reading teaching occupies an increasing proportion of the teaching of the curriculum, and is also the main source of students’ access to knowledge and information. Discourse analysis theory in the specific application of student learning has played a certain amount of help. This article mainly carries on the detailed research from the concrete application tactics of the discourse analysis theory in the high school English teaching.
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