【摘 要】
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现代信息技术促发了教师教育的新范式——在线专业发展。教师在线专业发展以现代网络技术为基础,通过构建集阅读、讨论、交流、实践反思于一体的在线学习者共同体来帮助教师
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,浙江师范大学外国语学院
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现代信息技术促发了教师教育的新范式——在线专业发展。教师在线专业发展以现代网络技术为基础,通过构建集阅读、讨论、交流、实践反思于一体的在线学习者共同体来帮助教师学习,以最大程度地促进教师的自主学习和个性化的专业发展;其特点是自主性、交互性、个性化、体验性和经济性;其价值主要体现为有利于激发教师自主的专业发展意识,形成教师的合作学习精神,提高教师的信息化教学能力。
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