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【摘 要】
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我国人口老龄化形势严峻,妥善解决,是事关千家万户的重要民生问题。要借鉴国际有益经验,总结各地实践模式,搞好顶层设计,通过国家、社会、家庭、慈善机构各方面共同努力,加上
【机 构】
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广东科学技术职业学院,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年23期
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摘 要：人的本质理论是马克思主义理论的重要组成部分，它科学地揭示了个体和人类社会的历史发展规律，是素质教育的理论基础。本文从人的本质的基本内涵出发，探讨人的本质理论与素质教育的逻辑关系，对高校素质教育及其改革有着重大的意义。 关键词：马克思；人的本质；素质教育；启示 一、马克思人的本质理论的内涵 在人类思想史上，马克思第一次对人的本质做出了科学界定，他以“现实的人”为其理论研究的出发点，揭示
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