论文部分内容阅读
翻转课堂在提高学生学习积极性和主动性的同时,还增加了师生之间、生生之间的互动交流,也便于学生对知识的掌握和回顾,使学生的学习变得多样化、信息化和人性化.将翻转课堂融入中职电工实训教学中,构建“课前学—课上做—课后拓”的新型教学模式,以此提高学生的职业素养和就业竞争力.
浅谈翻转课堂在中职电工实训教学中的应用
【摘 要】
：
翻转课堂在提高学生学习积极性和主动性的同时,还增加了师生之间、生生之间的互动交流,也便于学生对知识的掌握和回顾,使学生的学习变得多样化、信息化和人性化.将翻转课堂融
【机 构】
：
江苏省宿城中等专业学校,江苏 宿城,223800
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2017年9期
其他文献
《汽车底盘构造维修》是中等职业学校汽车维修专业的专业基础课,在教学中应以先进的教学理念指导教学方法的改革;灵活运用多种教学方法,调动学生学习积极性,促进学生学习能力
爱因斯坦说:“只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感.”教师的爱能给孩子带来温暖和阳光,让孩子朝着太阳生长,美丽而又优雅的生活.老师,就像那春天里的微风,时刻温暖孩子们
期刊
根据现有教学条件,专业基础课缺乏专用教室,很难给学生提供实训教学,久而久之学生缺乏兴趣,教学效果差.主要在强调没有实训条件的情况下,如何在教室上好汽车机械基础课,着重
当班主任要做一名充满爱心和智慧的优秀班主任,采取自主创新型的管理方式,用爱心浇灌,用智慧耕耘,努力把班级建设成为勤奋求实、文明和谐、团结友爱、朝气蓬勃的坚强集体,真
为满足社会发展、生活需要,近年来我国高校的体育生招生需求不断提升,西藏地区高中的体育类考生培养热情也在不断高涨,基于此,本文就西藏高中体育生学习动机、心理健康与学业
木雕作为我国民间的主要工艺,在雕塑领域内具有重要作用.木雕在传承及弘扬木雕传统的前提条件之下,还形成了大量木雕雕刻技法,例如深浮雕、浅浮雕、镂空雕等.对于木雕专业学