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近年来,在教育教学改革的实践中,许多学校在学生学完教学计划规定的课程之后,安排《毕业工程实践》教学环节,让学生在教师指导下,按所学专业和未来就业岗位(第一任职岗位)职责进行一次工程技术的全面训练,取得很好效果,有的学校甚至以此代替以往的“毕业设计”.他们认为这样做更能体现中专教育的培养目标和职业教育特色.本刊特选登福建高级工业专门学校实施的机械制造、工业企业电气化两个专业的《毕业工程实践》教学大纲,供各校研究与参考.