【摘 要】
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观察是人类认识周围世界的一个最基本的方法，也是从事科学研究（包括自然科学、社会科学、人文科学）的一个重要手段。观察不仅是人的感觉器官直接感知事物的这么一个过程，而且是人
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观察是人类认识周围世界的一个最基本的方法，也是从事科学研究（包括自然科学、社会科学、人文科学）的一个重要手段。观察不仅是人的感觉器官直接感知事物的这么一个过程，而且是人的大脑积极思维的过程。在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导；有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿；有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。综上所述：观察是教师了解幼儿的重要途径”、“观察是教育指导幼儿的前提与基础”。有效指导是促进幼儿成长的有效途径。”
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