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工程训练是一种多层次、多方位、多视角培养学生工程素质的重要实践教学环节。《工程训练导论》是工程训练的动员会，其中，安全教育不容小觑。本文针对安全教育的内容提出了建设性的改进，使学生牢记安全规范的同时，也学会一些现场自保及自救的措施，极大地调动了学生主动求知的欲望和动手创新的热情，提高了学生的工程素质。