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在学生教育管理工作中,教师要关注随迁子女这个特殊群体,重视对随迁子女的心理研究,及时发现和解决问题,为他们的健康成长提供有力保障。文章从随迁子女面临的心理问题不可忽视、多措并举帮助随迁子女重塑归属感两方面,指出班主任在工作中要注重随迁子女归属感的重塑。
班主任工作中注重随迁子女归属感的重塑研究
【摘 要】
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在学生教育管理工作中,教师要关注随迁子女这个特殊群体,重视对随迁子女的心理研究,及时发现和解决问题,为他们的健康成长提供有力保障。文章从随迁子女面临的心理问题不可忽
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2017年21期
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