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如何搞好高初中数学教学的衔接,如何帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点,成为高一数学教师的首要任务。高中数学教师在教学中也要必须清醒地认识到初高中数学衔接的客观必要性,要立足教学大纲,认真剖析初高中知识的脉络联系,力求在教学实践中做好课程衔接,以期帮助学生更为高效地接受新知和发展能力。