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体育课,是学生身体素质锻炼,认知能力发展的课程之一,具有基础性、启发性、以及引导性等特征.基于此,本文主要从职业学校的视角,对体育课“教”与“玩”教育模式实践中,不足和优化方法上进行探索,以达到充分把握学科教学要点,提升职业学校学生素养的目的.
职业学校体育课“教”与“玩”教育模式的研究
【摘 要】
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体育课,是学生身体素质锻炼,认知能力发展的课程之一,具有基础性、启发性、以及引导性等特征.基于此,本文主要从职业学校的视角,对体育课“教”与“玩”教育模式实践中,不足
【机 构】
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宿州职业技术学院 安徽 宿州 234101
【出 处】
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拳击与格斗
【发表日期】
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2018年24期
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