【摘 要】
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基于中职美术学生生源来于不同地区,因地区条件的差异,学生质量越来越差,美术基础浅,底子薄。从而引发学生学习兴趣受挫,学习效果差,由此产生厌学、逃学等现象。为改善这种不良现象
【机 构】
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河南省地质高级技工学校 河南 郑州 450000
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基于中职美术学生生源来于不同地区,因地区条件的差异,学生质量越来越差,美术基础浅,底子薄。从而引发学生学习兴趣受挫,学习效果差,由此产生厌学、逃学等现象。为改善这种不良现象,提高教育教学质量,改进育人方法已成为中职学校美术教育的首要目标。
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