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通过分析信息时代数学课程的特点,从正确认识信息技术、培养信息技术的能力素养、掌握数学信息化教学设计的方法等方面,建议数学教师应充分利用信息技术环境,研究数学教学的信息化,提升高职学生对数学学习的兴趣与热情。
信息技术环境下数学教师的专业成长研究
【摘 要】
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通过分析信息时代数学课程的特点,从正确认识信息技术、培养信息技术的能力素养、掌握数学信息化教学设计的方法等方面,建议数学教师应充分利用信息技术环境,研究数学教学的
【机 构】
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江苏省常州建设高等职业技术学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2014年32期
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