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本文考察了普通最小二乘法、数据包络分析方法和随机前沿分析方法三种方法在高等学校办学效率研究中的应用,对比并总结了三种方法的特点及其适用的研究范围。
对高等学校办学效率的实证方法和计量分析技术的探讨
【摘 要】
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本文考察了普通最小二乘法、数据包络分析方法和随机前沿分析方法三种方法在高等学校办学效率研究中的应用,对比并总结了三种方法的特点及其适用的研究范围。
【机 构】
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北京大学教育学院教育经济研究所
【出 处】
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教育与经济
【发表日期】
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2007年02期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJD880001)
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