论文部分内容阅读
自主学习是指学生在教师的科学指导下，通过创造性的学习活动，实现自主性发展。笔者现结合平时高中化学教学实践，从以下几方面来探讨如何培养学生自主学习的能力。
如何培养高中生自主学习的能力
【摘 要】
：
自主学习是指学生在教师的科学指导下，通过创造性的学习活动，实现自主性发展。笔者现结合平时高中化学教学实践，从以下几方面来探讨如何培养学生自主学习的能力。
【机 构】
：
永城市第一高级中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2013年23期
其他文献
《语文课程标准》对初中生阅读提出了具体要求：学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。那么，怎样才能拓宽初中生的阅
在刚刚结束的长沙亚锦赛中,中国男篮重新获得亚锦赛的冠军,中国男篮从“姚明时代”至今,进攻方式是围绕内线开始,从姚明退役之后,中国男篮不断的寻找优秀的内线球员,王治郅、
党的十九大提出新时代党的建设要“以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点”,党的十九届四中全会着重强调要“不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力”,凸显了新时代增强党
概念教学对于数学学科尤其重要。何谓数学概念？数学概念是客观实际中数量关系和空间形式的基本属性在大脑中的反应，是形成数学能力的基础。学习数学，如运算、逻辑思维、空间想象
随着知识经济时代的到来,科学技术已经成为推动社会经济发展的第一生产力,高新技术产业开始成为最重要的支柱产业。技术进入市场和企业与其他资本相结合形成技术资本,为企业
为了响应新课改理念，我校实施了“生本课堂”，小组合作学习逐渐成为历史课堂教学，特别是活动课后主要方式之一。但是在活动课的小组合作过程中往往是有兴趣的人多，真正参与的人少