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本文围绕初中历史教学展开探究,基于智慧课堂探讨历史教学的改进与优化。文章对智慧课堂作以简单阐述,指出这一教 学管理模式的特点,以新理念为参考,以信息技术为支撑,更注重学生学习能力的培养,而非知识的储备,其更符合现代化教学需求。 在此基础上提出转变教学观念、创建趣味课堂、开展合作学习及构建信息化平台等多项举措,力求构建历史智慧课堂,促进学生向“智 慧人”转变。