【摘 要】
：
语文教学中,阅读为重要内容之一,课程改革环境下,阅读教学改革十分必要.阅读能力不但是学生学习语文知识的基础,也是学习其他学科知识的必备能力,阅读可以拓展学生知识面,对学生写作能力的提升也有促进作用,因此,教师需要思考学生阅读能力的培养思路.下文将对语文阅读教学改革的必要性进行简要分析,并提出初中语文阅读课堂教学路径,期待能通过阅读教学提高学生阅读能力.
【机 构】
：
甘肃省临夏回族自治州积石山县吹麻滩初级中学
论文部分内容阅读
语文教学中,阅读为重要内容之一,课程改革环境下,阅读教学改革十分必要.阅读能力不但是学生学习语文知识的基础,也是学习其他学科知识的必备能力,阅读可以拓展学生知识面,对学生写作能力的提升也有促进作用,因此,教师需要思考学生阅读能力的培养思路.下文将对语文阅读教学改革的必要性进行简要分析,并提出初中语文阅读课堂教学路径,期待能通过阅读教学提高学生阅读能力.
其他文献
随着幼儿教育指导工作的不断加强,幼儿园越来越重视幼儿活动的区域以及个性化.集体活动是幼儿学习过程中必不可少的环节,在集体活动开展的过程中,每个幼儿都能够在其中担任重要角色.对此,教师在设计集体教学活动的过程中,教师需要具备创新思维,设计合理的活动目标,明确活动环节和操作程序,为幼儿的成长提供便利.
我国传统文化博大精深,在小学思政课教学中渗透优秀传统文化,在学生思想建设方面起着至关重要的作用,可以帮助学生形成优秀的道德品质.本文简要分析了在小学思政课教学中渗透优秀传统文化的作用,以及当前面临的问题,着重分析了优秀传统文化在小学思政课教学中的渗透策略.
虽然语文教学在基础教育的框架之内,学生所学习的内容也不算多,但学生之间已经出现了明显的分化现象,优秀的学生根本不需要教师的过度关注就能够取得良好的成绩,而基础较差的学生则需要教师大量的精力投入,为了能够满足不同水平学生的学习需求有必要实施分层教学.在本文中将重点介绍目前小学语文教学存在的问题以及实施分层教学的策略.
本文立足于小学语文教学实践,从“尊重学生主体,引导学生主动思考”“借助信息技术,带给学生直观呈现”“立足实际生活,建立生活与语文的联系”以及“积极给予评价,拉近师生之间的距离”这四个方面入手,针对提升小学语文学科教学质量的有效策略这一主题进行了初步分析与探索.
幼儿的劳动教育是幼儿德育的重要组成部分,对促进幼儿的终身发展有不可替代的作用,劳动教育可以使幼儿学会尊重劳动人民、尊重劳动成果,使幼儿获得德智体美劳全面发展.本文通过分析幼儿劳动教育的内容和农村幼儿园开展劳动教育的意义,提出农村幼儿园在日常生活中开展劳动教育的有效途径.
小学教学的新课程改革正在不断推动,在这种大形势下,小学语文新课标要求教师必须要根据学生的实际情况出发,开展适合学生学习的师生互动的环节,逐渐引导学生进行自主的思考,这样可以将学生的主观能动性和学习的积极性充分的激发出来,并且应用到语文的学习当中,最终达到事半功倍的效果.本文主要以小学的语文教学为说明对象,对师生之间的有效互动进行了详细的分析和介绍,希望可以给读者带来一些有用的信息作为参考和借鉴,以提高小学语文教学开展的质量效果.
随着农村小学随班就读学生的数量不断增加,学校要不断强化教师对于随班就读学生教育工作的认识,制定随班就读学生个别化教育计划,加强对计划的开展和实施,以更积极的心态、更系统的治理体系、更负责任的行动,不断提高农村小学随班就读的质量,使随班就读取得更好的成效.本文对农村小学随班就读学生个别化教育计划的制定与实施进行了深入探究.
随着新课改进程的持续深入,小学数学教学过程中培养学生的核心素养已经成为小学数学教师的首要任务,小学数学教师要树立以“学生为主体,教师为主导”的教学理念,在课堂教学中的合理地融合数学课程知识和学生的实际生活,构建出生活化数学情境,培养学生的核心素养,使学生获得更加全面发展.调查结果显示,当下许多学校小学数学课堂中学生核心素养培养中仍然存在许多问题,需要教师结合实际情况进行分析,并针对其中的问题制定针对性的教学策略,完善课堂教学体系.
现阶段,各种校园安全事故层出不穷,不仅影响了学校的正常教学秩序,还对学生家庭的和睦以及社会的稳定有危害.小学阶段是青少年成长的重要时期,建立和完善小学校园安全管理体制,不断加强安全事故的应对措施建设,加强校园安全管理,对促进学生的全面、健康发展具有重大的现实意义.
生活化教学能够为幼儿教学活动注入新活力,激发幼儿的学习积极性,有效培育幼儿的探究意识,进而促使幼儿智力的提升.基于此,本文就幼儿园小班数学活动生活化的优势进行了探析,并提出了相应的实践对策,致力于让幼儿意识到数学知识源于生活,增强数学知识的实效性.