【摘 要】
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默会知识是个人知识体系中的母体,运动技能属于默会知识。针对训练及教学中忽略运动技能默会性这一误区,从波兰尼的个人知识体系及运动技能的概念,结合运动技能学习过程中的
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默会知识是个人知识体系中的母体,运动技能属于默会知识。针对训练及教学中忽略运动技能默会性这一误区,从波兰尼的个人知识体系及运动技能的概念,结合运动技能学习过程中的重要环节,论述运动技能的默会属性及其重要性;并提出相关建议,以促进施教者对当前运动训练理论和认识论基础的反思和重构。
Tacit knowledge is the body of the personal knowledge system, motor skills are tacit knowledge. Aiming at the misunderstanding of neglecting the tactility of motor skills in training and teaching, this paper discusses the tacit nature of motor skills and its importance from Polanyi ’s personal knowledge system and the concept of motor skills in combination with the important links in the process of motor skills learning. And put forward relevant suggestions to promote the reflection and reconstruction of the present teaching and training of sports theory and epistemology.
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