论文部分内容阅读
＜正＞加强高校大学生心理素质和心理健康教育是新时代社会发展要求,高校把心理健康课程作为必修课,应改变心理健康教育课程以往专业化过强而实用性不强的局面,使传统单一理论型课程向“理论+实践”复合型课程转变。大学生心理健康教育应该以预防性和发展性为主导,以问题导向为主的同时,还要制定大学生心理发展性目标,以提升其适应能力。为此,由刘爱华与王利华合著的《高校心理健康教育教程》一书,有助于高校心理健康教育价值导向功能优化研究。