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在第二语言教学和学习中，听是处于最重要地位也是最具有挑战性，衡量该语言水平的一个重要标尺。为有效提高第二语言学习者的听力能力，听力学习过程中，教学者注意引导学习者注重语音变化、语言积累和语言思维的培养。学习者也在已有的语言基础上掌握一定的听力技巧和随意听一样一种既方便又能坚持的学习方法，不断提高自身的听力能力。