【摘 要】
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<正>中学化学复习课比新授课更难上,因为复习时不仅要提炼核心知识点,将已学的知识进行串联,还要培养学生的深层次思维能力,渗透学科观念,提升学生的科学素养,促使学生从化学
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<正>中学化学复习课比新授课更难上,因为复习时不仅要提炼核心知识点,将已学的知识进行串联,还要培养学生的深层次思维能力,渗透学科观念,提升学生的科学素养,促使学生从化学的视角来认识事物,形成解决问题的理念和方法。现笔者以"酸碱中和反应"复习教学为例,就如何提炼核心知识、渗透学科观念,谈一下核心知识的教学过程。化学学科观念不可能通过记忆化学知识而自发形成,只有通过必要的实际情境、问题,让学生在
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