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教学意图与教学实践之间总会有距离，也就是说在教学实践中总有阻碍教学意图的凶素或者要素存在．这是我们作为教育者在教育过程中应当明晰的一点，问题在于为什么会有这种距离为什么会有这种阻碍？
什么阻止了教学意图韵实现？（上）——教学意图的解构与多元意义建构
【摘 要】
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教学意图与教学实践之间总会有距离，也就是说在教学实践中总有阻碍教学意图的凶素或者要素存在．这是我们作为教育者在教育过程中应当明晰的一点，问题在于为什么会有这种距离为什
【机 构】
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浙江温州中学
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2015年7期
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